Debemos tener en cuenta, que las palabras tienen un cuerpo material (los sonidos, las letras) y un alma inmaterial (un significado, es decir, la capacidad de representar un concepto). Este significado se determina definiéndolas. Hay varios procedimientos para definir:
a) Por medio de sinónimos, que, lógicamente, han de ser más comunes, más conocidos que la palabra definida (añil: azul).
b) Por clasificación. Se empieza empleando una palabra de significado más amplio, que luego vamos restringiendo mediante la adición de características específicas (árbol: planta de tronco leñoso que se ramifica a cierta distancia del suelo formando una copa).
c) Por ejemplificación. Es recomendable cuando se trata de cualidades difíciles de definir por otro método (azul: color del cielo cuando esta despejado y es de día)
d) Por negación. Se usa especialmente para palabras que contienen prefijos negativos (inmoral, anormal) y para otra que indican ciertas carencias (tristeza, enfermedad, muerte)
Para este ejercicio, es necesario que se lea la competencia número 7 Informar e implicar a los padres y a partir de esta, definir empleando todos los métodos dos palabras que consideremos importante definir.
Las definiciones deben de ser precisas, ordenadas y breves y transcribir el párrafo donde se encuentra incluida la palabra definida y subrayar ésta palabra para mayor ubicación.